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Details der Skala: Verhaltensstörung

Skala: Verhaltensstörung
Konstruktzuordnung in DaQS: Lernklima    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: keine Zuordnung
Studie: 1977: Lehrerbefragung
Ursprung:
  • Projekt Vergleichsuntersuchung: Lehrerbefragung FB - Heft 6 , Konstanz: Universität Konstanz. Zentrum I - Bildungsforschung 1978
Quelle: Schule und Weiterbildung. Arbeitsmaterial und Berichte zur Sekundarstufe I Vergleichsuntersuchung in Nordrhein-Westfalen durchgeführt am Zentrum I-Bildungsforschung der Universität Konstanz unter Leitung von Prof. Dr. Helmut Fend , Paderborn: Schöningh 1979
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Lehrkräfte
Erhebungszeitraum: 1977
Anzahl der Items: 3
Anmerkung: Die Skala entspringt dem Fragenkatalog Fragen zu einer Schülerin / einem Schüler. Sie betrifft einen Aspekt des Schülerverhaltens und lässt auf die Leistungsbeurteilung / Diagnostische Kompetenz der Lehrkraft schließen.
Einleitender Text: Wie oft kommen folgende Verhaltensweisen vor?
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Stottern -- -- --
Nägelkauen oder -beißen -- -- --
Tics (Grimassen und andere Stereotype Bewegungen) -- -- --
Skalierung: 0 = nie / 1 = ein paar Mal seit Weihnachten / 2 = ein paar mal pro Monat / 3 = ein paar Mal pro Woche / 4 = öfter
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: --
Zusätzliche Materialien:


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