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Details der Skala: Fragen zum Verhalten der Schüler/Schülerin

Skala: Fragen zum Verhalten der Schüler/Schülerin
Konstruktzuordnung in DaQS: Lernklima, Effektive Zeitnutzung / Disziplin im Unterricht, Leistungsbeurteilung / Diagnostische Kompetenz    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: keine Zuordnung
Studie: 1977: Lehrerbefragung
Ursprung:
  • Projekt Vergleichsuntersuchung: Lehrerbefragung FB - Heft 6 , Konstanz: Universität Konstanz. Zentrum I - Bildungsforschung 1978
Quelle: Schule und Weiterbildung. Arbeitsmaterial und Berichte zur Sekundarstufe I Vergleichsuntersuchung in Nordrhein-Westfalen durchgeführt am Zentrum I-Bildungsforschung der Universität Konstanz unter Leitung von Prof. Dr. Helmut Fend , Paderborn: Schöningh 1979
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Lehrkräfte
Erhebungszeitraum: 1977
Anzahl der Items: 6
Anmerkung: --
Einleitender Text: Wir bitten Sie um Angaben darüber, wie oft ungefähr bestimmte Verhaltensweisen bei den Schülern/Schülerinnen nach Ihrer Beobachtung bzw. Ihrem Eindruck vorkommen. Als zeitlicher Rahmen soll dabei das letzte Halbjahr zugrunde gelegt werden, also die Zeit von Weihnachten bis jetzt. Im zweifel kreuzen Sie bitte diejenige Antwort an, die für das Verhalten des betreffenden Schülers noch am ehesten zutrifft.
Zugeordnete Skalen:
Name
Aggressives Verhalten
Mogeln
Somatische Symptome
Unfokussiertes und absentes Verhalten
Unruhiges Verhalten
Verhaltensstörung
Skalierung: 0 = nie / 1 = ein paar Mal seit Weihnachten / 2 = ein paar mal pro Monat / 3 = ein paar Mal pro Woche / 4 = öfter
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: --
Zusätzliche Materialien:


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