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Details der Skala: Prosoziales Verhalten/ soziale Verantwortungsübernahme in der Schule

Skala: Prosoziales Verhalten/ soziale Verantwortungsübernahme in der Schule
Konstruktzuordnung in DaQS: Schulbezogene Einstellungen und Verhaltensweisen    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Prosoziales Verhalten/ Soziale Verantwortungsübernahme in der Schule
Studie: StEG-S - Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (2. Erhebungswelle)
Ursprung: Basiert auf:
  • Quellenberg, Holger: Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG) ausgewählte Hintergrundvariablen, Skalen und Indices der ersten Erhebungswelle, In: Materialien zur Bildungsforschung (24) , Frankfurt am Main: Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung / Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung 2009 , ISBN: 978-3-923638-42-0
    Titel in FIS-Bildung
Quelle: Fischer, Natalie / Decristan, Jasmin / Theis, Désirée / Sauerwein, Markus / Wolgast, Anett: Skalendokumentation (online): Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen - Teilstudie StEG-S , In: Datenbank zur Qualität von Schule (DaQS) , Frankfurt am Main: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) 2017 DOI:10.7477/199:180:1
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Schüler/innen
Erhebungszeitraum: 2013 - 2015
Anzahl der Items: 6
Anmerkung: --
Einleitender Text: Denke mal an die letzten vier Wochen: Hast du selbst an deiner Schule oder auf dem Schulweg in den letzten vier Wochen Folgendes gemacht? Bitte klicke in jeder Zeile ein Kästchen an!
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Ich habe in den letzten vier Wochen ...
... mich aktiv engagiert, um einen Streit gewaltfrei zu lösen. 2.66 1.05 0.50
... dafür gesorgt, dass unsere Plätze und Klassenräume sauber bleiben. 2.68 0.94 0.53
... mich selbst gegen Störungen im Unterricht eingesetzt. 2.58 0.97 0.56
... die Meinung von uns Schülerinnen und Schülern einer Lehrerin/einem Lehrer gegenüber vertreten. 2.53 1.01 0.56
... mich für den Zusammenhalt der Klasse eingesetzt 2.76 0.94 0.66
... Schüler/-innen, die von anderen geärgert werden, unterstützt. 2.99 0.93 0.54
Skalierung: 1 = stimmt gar nicht / 2 = stimmt eher nicht / 3 = stimmt eher / 4 = stimmt genau
Cronbachs Alpha: 0.80
Mittelwert: 2.70
Standardabweichung: 0.69
Stichprobengröße: --
Zusätzliche Materialien:


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