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Details der Skala: Sozialverhalten Freunde

Skala: Sozialverhalten Freunde
Konstruktzuordnung in DaQS: Freizeitaktivitäten und Peergruppe    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Sozialverhalten Freunde
Studie: StEG-S - Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (2. Erhebungswelle)
Ursprung: Basiert auf:
  • Maryland Adolescent Development In Context Study , University of Colorado and The University of Michigan 1991
Quelle: Fischer, Natalie / Decristan, Jasmin / Theis, Désirée / Sauerwein, Markus / Wolgast, Anett: Skalendokumentation (online): Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen - Teilstudie StEG-S , In: Datenbank zur Qualität von Schule (DaQS) , Frankfurt am Main: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) 2017 DOI:10.7477/199:180:1
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Schüler/innen
Erhebungszeitraum: 2013 - 2015
Anzahl der Items: 5
Anmerkung: --
Einleitender Text: Was stimmt für deine Freunde (Mädchen und Jungen)? Bitte klicke in jeder Zeile ein Kästchen an!
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Meine Freunde prügeln sich oft mit anderen Kindern. (umgepolt) 3.39 0.91 0.50
Meine Freunde kümmern sich um andere Kinder, wenn es ihnen schlecht geht. 2.99 0.90 0.41
Bei Streit versuchen meine Freunde, Probleme durch Reden zu lösen. 2.87 0.97 0.44
Meine Freunde ärgern oft andere Kinder. (umgepolt) 3.22 0.93 0.61
Meine Freunde machen aus Spaß Dinge kaputt. (umgepolt) 3.41 0.90 0.49
Skalierung: 1 = stimmt gar nicht / 2 = stimmt eher nicht / 3 = stimmt eher / 4 = stimmt genau
Cronbachs Alpha: 0.73
Mittelwert: 3.17
Standardabweichung: 0.64
Stichprobengröße: --
Zusätzliche Materialien:


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