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Details der Skala: Kränkung und Gewalt von Lehrer/innen gegen Schüler/innen

Skala:

Kränkung und Gewalt von Lehrer/innen gegen Schüler/innen

Konstruktzuordnung in DaQS:

Klassenklima, Deviantes Verhalten andere Zuordnung vorschlagen

Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie:

BLK-Programm

Studie:

Demokratie lernen und leben: Abschlussbefragung

Ursprung:

Krumm, Volker: Machtmißbrauch von Lehrern. Ein Tabu im Diskurs über Gewalt in der Schule , In: Journal für Schulentwicklung (3) S. 38-52 , Innsbruck, Wien, Bozen, München: Studienverlag 1999 , ISBN: 1029-2624
Abs, Hermann Josef / Diedrich, Martina / Klieme, Eckhard: Evaluation im BLK-Modellprogramm Demokratie lernen und leben: Skalen zur Befragung von Schüler/-innen, Lehrer/-innen und Schulleitungen Dokumentation der Erhebungsinstrumente 2003, In: Materialien zur Bildungsforschung (11) , Frankfurt am Main: Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung / Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung 2004 , ISBN: 3-923638-29-9
Titel in FIS-Bildung

Quelle:

Abs, Hermann Josef / Diedrich, Martina / Sickmann, Helge / Klieme, Eckhard: Evaluation im BLK-Modellprogramm Demokratie lernen und leben: Skalen zur Befragung von Schüler/-innen, Lehrer/-innen und Schulleitungen Dokumentation der Erhebungsinstrumente 2006, In: Materialien zur Bildungsforschung (20) , Frankfurt am Main: Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung / Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung 2007 , ISBN: 978-3-923638-38-3

Titel in FIS-Bildung

Theoretischer Hintergrund:

Zielgruppe(n):

Lehrkräfte

Erhebungszeitraum:

2006

Anzahl der Items:

Anmerkung:

Einleitender Text:

Wie häufig kommen diese Situationen an Ihrer Schule vor? (Denken Sie an die letzten vier Schulwochen)

Items:

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Ein Lehrer oder eine Lehrerin ...
...einen Schüler oder eine Schülerin ungerecht behandelt.	1.39	0.60	0.55
...einen Schüler oder eine Schülerin gekränkt.	1.17	0.64	0.62
...einen Schüler oder eine Schülerin körperlich bedroht.	0.10	0.34	0.28

Skalierung:

1 = nie / 2 = selten / 3 = manchmal / 4 = oft

Cronbachs Alpha:

0.64

Mittelwert:

0.89

Standardabweichung:

0.42

Stichprobengröße:

1900

Zusätzliche Materialien:

BLK Fragebogen Lehrkräfte Abschlussbefragung (PDF, 394.20 kB)