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Details der Skala: Kränkung und Gewalt von Lehrer/innen gegen Schüler/innen

Skala: Kränkung und Gewalt von Lehrer/innen gegen Schüler/innen
Konstruktzuordnung in DaQS: Klassenklima, Deviantes Verhalten    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: BLK-Programm
Studie: Demokratie lernen und leben: Abschlussbefragung
Ursprung:
  • Krumm, Volker: Machtmißbrauch von Lehrern. Ein Tabu im Diskurs über Gewalt in der Schule , In: Journal für Schulentwicklung (3) S. 38-52 , Innsbruck, Wien, Bozen, München: Studienverlag 1999 , ISBN: 1029-2624
  • Abs, Hermann Josef / Diedrich, Martina / Klieme, Eckhard: Evaluation im BLK-Modellprogramm Demokratie lernen und leben: Skalen zur Befragung von Schüler/-innen, Lehrer/-innen und Schulleitungen Dokumentation der Erhebungsinstrumente 2003, In: Materialien zur Bildungsforschung (11) , Frankfurt am Main: Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung / Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung 2004 , ISBN: 3-923638-29-9
    Titel in FIS-Bildung
Quelle: Abs, Hermann Josef / Diedrich, Martina / Sickmann, Helge / Klieme, Eckhard: Evaluation im BLK-Modellprogramm Demokratie lernen und leben: Skalen zur Befragung von Schüler/-innen, Lehrer/-innen und Schulleitungen Dokumentation der Erhebungsinstrumente 2006, In: Materialien zur Bildungsforschung (20) , Frankfurt am Main: Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung / Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung 2007 , ISBN: 978-3-923638-38-3
Titel in FIS-Bildung
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Lehrkräfte
Erhebungszeitraum: 2006
Anzahl der Items: 3
Anmerkung: --
Einleitender Text: Wie häufig kommen diese Situationen an Ihrer Schule vor? (Denken Sie an die letzten vier Schulwochen)
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Ein Lehrer oder eine Lehrerin ...
...einen Schüler oder eine Schülerin ungerecht behandelt. 1.39 0.60 0.55
...einen Schüler oder eine Schülerin gekränkt. 1.17 0.64 0.62
...einen Schüler oder eine Schülerin körperlich bedroht. 0.10 0.34 0.28
Skalierung: 1 = nie / 2 = selten / 3 = manchmal / 4 = oft
Cronbachs Alpha: 0.64
Mittelwert: 0.89
Standardabweichung: 0.42
Stichprobengröße: 1900
Zusätzliche Materialien:


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