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Details der Skala: Kränkung und Gewalt von Schüler/innen gegen Lehrer/innen

Skala: Kränkung und Gewalt von Schüler/innen gegen Lehrer/innen
Konstruktzuordnung in DaQS: Klassenklima, Deviantes Verhalten    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: BLK-Programm
Studie: Demokratie lernen und leben: Abschlussbefragung
Ursprung:
  • Krumm, Volker: Machtmißbrauch von Lehrern. Ein Tabu im Diskurs über Gewalt in der Schule , In: Journal für Schulentwicklung (3) S. 38-52 , Innsbruck, Wien, Bozen, München: Studienverlag 1999 , ISBN: 1029-2624
  • Abs, Hermann Josef / Diedrich, Martina / Klieme, Eckhard: Evaluation im BLK-Modellprogramm Demokratie lernen und leben: Skalen zur Befragung von Schüler/-innen, Lehrer/-innen und Schulleitungen Dokumentation der Erhebungsinstrumente 2003, In: Materialien zur Bildungsforschung (11) , Frankfurt am Main: Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung / Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung 2004 , ISBN: 3-923638-29-9
    Titel in FIS-Bildung
Quelle: Abs, Hermann Josef / Diedrich, Martina / Sickmann, Helge / Klieme, Eckhard: Evaluation im BLK-Modellprogramm Demokratie lernen und leben: Skalen zur Befragung von Schüler/-innen, Lehrer/-innen und Schulleitungen Dokumentation der Erhebungsinstrumente 2006, In: Materialien zur Bildungsforschung (20) , Frankfurt am Main: Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung / Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung 2007 , ISBN: 978-3-923638-38-3
Titel in FIS-Bildung
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Lehrkräfte
Erhebungszeitraum: 2006
Anzahl der Items: 3
Anmerkung: --
Einleitender Text: Wie häufig kommen diese Situationen an Ihrer Schule vor? (Denken Sie an die letzten vier Schulwochen)
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Ein Schüler oder eine Schülerin hat ...
...einen Lehrer oder eine Lehrerin ungerecht behandelt. 1.69 0.71 0.65
...einen Lehrer oder eine Lehrerin gekränkt. 1.64 0.77 0.70
...einen Lehrer oder eine Lehrerin körperlich bedroht. 0.39 0.63 0.45
Skalierung: 1 = nie / 2 = selten / 3 = manchmal / 4 = oft
Cronbachs Alpha: 0.76
Mittelwert: 1.24
Standardabweichung: 0.59
Stichprobengröße: 1903
Zusätzliche Materialien:


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