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Details der Skala: Lesen zum Vergnügen

Skala: Lesen zum Vergnügen
Konstruktzuordnung in DaQS: Lese- und Schreibgewohnheiten    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Leseverhalten der Eltern
Studie: PISA 2009 - Programme for International Student Assessment
Ursprung:
Quelle: Hertel, Silke / Hochweber, Jan / Mildner, Dorothea / Steinert, Brigitte / Jude, Nina: PISA 2009 Skalenhandbuch (2014) , Münster; New York: Waxmann 2014 , ISBN: 978-3-8309-3112-6
Titel in FIS-Bildung
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Eltern
Erhebungszeitraum: 2009
Anzahl der Items: 1
Anmerkung: Parallel zum Fragebogen für Schülerinnen und Schüler
Einleitender Text: --
Items:
Item-Formulierung
Wie viel Zeit verbringen Sie zuhause damit, zu Ihrem eigenen Vergnügen zu lesen (z. B. Zeitschriften, Comics, Romane, literarische Texte, Sachbücher)?
Skalierung: 1 = Mehr als 10 Stunden pro Woche / 2 = 6 bis 10 Stunden pro Woche / 3 = 1 bis 5 Stunden pro Woche / 4 = Weniger als eine Stunde pro Woche
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: --
Zusätzliche Materialien:


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