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Details der Skala: Erfolgserwartungen / mögliche Erfolgsquote 2

Skala: Erfolgserwartungen / mögliche Erfolgsquote 2
Konstruktzuordnung in DaQS: Lern- und leistungsbezogene Einstellungen    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Befragung Schüler/-Innen
Studie: Zentralabitur_Nacherhebung: SKALEN Schüler/innen
Ursprung: Eigenentwicklung
Quelle: Maag Merki, Katharina / Klieme, Eckhard / Holmeier, Monika / Jäger, Daniela / Oerke, Britta / Appius, Stephanie / Maué, Elisabeth: Skalendokumentation Studie Zentralabitur Skalen basierend auf den Daten der Erhebungen vor und nach dem Zentralabitur 2007 - 2011 , Zürich: Universität Zürich, Institut für Erziehungswissenschaft 2014
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Schüler/innen der Sekundarstufe II
Erhebungszeitraum: 2008
Anzahl der Items: 1
Anmerkung: --
Einleitender Text: --
Items:
Item-Formulierung
In welchem Punktebereich schätzen Sie Ihre Leistung in den schriftlichen Abiturprüfungen ein?
Skalierung: 1 = 15 -13 / 2 = 12 – 10 / 3 = 9 – 7 / 4 = 6 – 5 / 5 = 4 oder weniger
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: --
Zusätzliche Materialien:


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