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Details der Skala: Zufriedenheit an Schule

Skala: Zufriedenheit an Schule
Konstruktzuordnung in DaQS: Wahrnehmung der Schule als Lebensort, Wahrnehmung der Schule als Lernort    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Angaben zum Kind
Studie: KoLepP - Kooperation von Lehrkräften und pädagogischem Personal an Ganztagsschulen und die Gestaltung von Förderangeboten und der Übergangsempfehlung
Ursprung:
  • Quellenberg, Holger: Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG) ausgewählte Hintergrundvariablen, Skalen und Indices der ersten Erhebungswelle , In: Materialien zur Bildungsforschung (24) , Frankfurt am Main: Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung / Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung 2009 , ISBN: 978-3-923638-42-0
    Titel in FIS-Bildung
Quelle: --
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Eltern
Erhebungszeitraum: 2012 - 2013
Anzahl der Items: 17
Anmerkung: --
Einleitender Text: Bitte geben Sie an, inwieweit Sie mit den folgenden Aspekten an der Schule Ihres Kindes zufrieden sind.
Bitte machen Sie ein Kreuz in jeder Zeile!
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Zeitliche Organisation der Schulwoche 3.37 0.61 --
Zeitlicher Rhythmus des Schultages 3.38 0.59 --
Verlässlichkeit der Betreuungszeiten 3.51 0.67 --
Organisationsform des Ganztagsbetriebs (z.B. verpflichtend für alle bzw. freiwillige Teilnahme) 3.10 0.82 --
Anzahl der Mitarbeiter/innen für die außerunterrichtlichen Ganztagsangebote 3.00 0.80 --
Räumliche Ausstattung 3.00 0.76 --
Ausstattung mit Lern- und Unterrichtsmaterial 3.18 0.65 --
Ausstattung mit Spiel- und Freizeitmaterial 3.16 0.70 --
Arbeitsgemeinschaften (AGs) und Projekte 3.06 0.78 --
Freizeit- und Spielangebote 3.05 0.74 --
Bewegungs- und Spielpausen 3.18 0.68 --
Lernförderungsmaßnahmen 2.92 0.82 --
Mittagessen 2.73 0.90 --
Beaufsichtigung der Hausaufgaben 2.85 0.85 --
Gezielte Hilfen für die Hausaufgaben 2.67 0.86 --
Informationen von der Schule über den Ganztagsbetrieb 3.05 0.73 --
Kontakt zu den Mitarbeiter/innen des Ganztagsbetriebs 3.15 0.82 --
Skalierung: 1 = überhaupt nicht zufrieden / 2 = eher nicht zufrieden / 3 = eher zufrieden / 4 = voll und ganz zufrieden
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: --
Zusätzliche Materialien:


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