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Details der Skala: Musikalische Vorbildung der befragten Person (außerschulisch)

Skala: Musikalische Vorbildung der befragten Person (außerschulisch)
Konstruktzuordnung in DaQS: Bildungsbiografie, Freizeitaktivitäten und Peergruppe    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Musikspezifische Hintergrundmerkmale
Studie: MASS - Musikunterricht aus Schülersicht
Ursprung:
  • Busch, V. / Wagschal, J.: Skalendokumentation zum SIGrun-Teilprojekt Präferenz. Unveröffentlichtes Manuskript. , 2009
Quelle: Heß, Frauke: Skalenhandbuch zur Studie „Musikunterricht aus Schülersicht“ (MASS 2011) Dokumentation der Erhebungsinstrumente S. 69 , Kassel: Universität Kassel 2011
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Schüler/innen der Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum: 2011
Anzahl der Items: 1
Anmerkung: Die Variable V9a_Instrument erfasst das Instrument als offenes Antwortformat und wurde als String-Variable definiert. Die Variable V9b_Instrument erfasst die Unterrichtszeit auf dem Instrument als numerisches Merkmal.
Einleitender Text: Falls du Unterricht auf einem Musikinstrument bekommst oder früher bekommen hast:
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Für welches und wie lange? 3.05 2.10 --
Skalierung: 1 = offenes Antwortformat
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: 575
Zusätzliche Materialien:


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