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Details der Skala: Außerhäusliche Peerkulturelle Aktivitäten

Skala: Außerhäusliche Peerkulturelle Aktivitäten
Konstruktzuordnung in DaQS: Freizeitaktivitäten und Peergruppe    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Kinderpraktiken
Studie: EDUCARE - Kinderbefragung an Grundschulen
Ursprung: Eigenentwicklung
Quelle: de Moll, Frederick / Bischoff, Stefanie / Lipinska, Marta / Pardo-Puhlmann, Margaret / Betz, Tanja: Projekt EDUCARE: Skalendokumentation zur Kinderbefragung an Grundschulen , Frankfurt am Main: Goethe-Universität 2016
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Schüler/innen der Primarstufe
Erhebungszeitraum: 2012 - 2013
Anzahl der Items: 5
Anmerkung: --
Einleitender Text: Was machst Du, wenn Du Dich nach der Schule oder am Wochenende mit Freunden triffst? Bitte kreuze an, wie oft ihr die folgenden Dinge zusammen macht.
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Wir gehen auf einen Spielplatz. 2.20 1.13 0.43
Wir machen draußen Sport (wie Fußball, Skateboard, Fahrradfahren). 2.81 1.42 0.50
Wir entdecken zusammen die Stadt oder unsere Gegend. 1.96 1.21 0.49
Wir tauschen oder spielen Karten (wie Pokémon oder Yu-Gi-Oh!) 1.86 1.24 0.33
Wir gehen in Geschäfte oder ins Kaufhaus. 1.94 1.21 0.49
Skalierung: 1 = nie / 2 = weniger als einmal in der Woche / 3 = einmal in der Woche / 4 = mehrmals in der Woche / 5 = jeden Tag
Cronbachs Alpha: 0.69
Mittelwert: 2.15
Standardabweichung: 0.83
Stichprobengröße: 976
Zusätzliche Materialien:


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