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Details der Skala: Prototyp "Guter Schüler in Musik"

Skala: Prototyp "Guter Schüler in Musik"
Konstruktzuordnung in DaQS: Lern- und leistungsbezogene Einstellungen, Schulbezogene Einstellungen und Verhaltensweisen    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Schulbezogene Einstellungen
Studie: MASS - Musikunterricht aus Schülersicht
Ursprung: Eigenentwicklung
Quelle: Heß, Frauke: Skalenhandbuch zur Studie „Musikunterricht aus Schülersicht“ (MASS 2011) Dokumentation der Erhebungsinstrumente S. 69 , Kassel: Universität Kassel 2011
Theoretischer Hintergrund: --
Fachspezifisch: Musik
Zielgruppe(n): Schüler/innen der Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum: 2011
Anzahl der Items: 6
Anmerkung: --
Einleitender Text: Jetzt ist Fantasie gefragt! Stell‘ dir einen Jungen vor, der Musik von allen Schulfächern am liebsten mag. Kreuze an, welchem der folgenden Typen dieser Junge am ähnlichsten ist.
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Träumer -- -- --
Coole -- -- --
Sensible -- -- --
Langweiler -- -- --
Chef -- -- --
Clevere -- -- --
Skalierung: 1 = angekreuzt
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: 902
Zusätzliche Materialien:


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