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Details der Skala: Uhrzeit Aufstehen

Skala: Uhrzeit Aufstehen
Konstruktzuordnung in DaQS: Individuelle Merkmale    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Uhrzeit Aufstehen
Studie: StEG-S - Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (2. Erhebungswelle)
Ursprung: Basiert auf:
  • Klieme, Eckhard / Kuger, Susanne: PISA 2015 Draft Questionnaire Framework (online publication) , OECD 2014
Quelle: Fischer, Natalie / Decristan, Jasmin / Theis, Désirée / Sauerwein, Markus / Wolgast, Anett: Skalendokumentation (online): Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen - Teilstudie StEG-S , In: Datenbank zur Qualität von Schule (DaQS) , Frankfurt am Main: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) 2017 DOI:10.7477/199:180:1
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Schüler/innen
Erhebungszeitraum: 2013 - 2015
Anzahl der Items: 6
Anmerkung: --
Einleitender Text: Um wie viel Uhr bist du an diesem Tag aufgestanden? Bitte klicke nur ein Kästchen an!
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Vor 5:30 Uhr -- -- --
Zwischen 5:31 Uhr und 6:00 Uhr -- -- --
Zwischen 6:01 Uhr und 6:30 Uhr -- -- --
Zwischen 6:31 Uhr und 7:00 Uhr -- -- --
Zwischen 7:01 Uhr und 7:30 Uhr -- -- --
Später als 7:31 Uhr -- -- --
Skalierung: 1 = angekreuzt
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: --
Zusätzliche Materialien:


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