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Details der Skala: Informationsverhalten

Skala: Informationsverhalten
Konstruktzuordnung in DaQS: TV und Medien Konsum, Lese- und Schreibgewohnheiten    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Politische Kompetenzen
Studie: Demokratie lernen und leben: Eingangsbefragung
Ursprung:
  • Fragebogen aus dem Projekt CIVIC Education CIVIC Educational Study (Internationale Studie zur Politischen Bildung), Schülerfragebogen , 1999
Quelle: Abs, Hermann Josef / Diedrich, Martina / Klieme, Eckhard: Evaluation im BLK-Modellprogramm Demokratie lernen und leben: Skalen zur Befragung von Schüler/-innen, Lehrer/-innen und Schulleitungen Dokumentation der Erhebungsinstrumente 2003, In: Materialien zur Bildungsforschung (11) , Frankfurt am Main: Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung / Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung 2004 , ISBN: 3-923638-29-9
Titel in FIS-Bildung
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Schüler/innen der Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum: 2004
Anzahl der Items: 3
Anmerkung: --
Einleitender Text: Bitte kreuze bei diesen Fragen das Kästchen an, das zeigt, wie oft du die aufgeführten Dinge tust.
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Wie oft ...
liest du Artikel in der Zeitung über das, was in Deutschland passiert? 1.62 0.89 0.62
liest du Artikel in der Zeitung über das, was in anderen Ländern passiert? 1.64 0.89 0.60
siehst du Nachrichtensendungen im Fernsehen? 2.27 0.82 0.33
Ausgeschlossene Items:
Item-Formulierung
Wie oft ...
Hörst Du Nachrichtensendungen im Radio?
Skalierung: 0 = nie / 1 = selten / 2 = manchmal / 3 = oft
Cronbachs Alpha: 0.69
Mittelwert: 1.84
Standardabweichung: 0.68
Stichprobengröße: 6692
Zusätzliche Materialien:


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