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Details der Skala: Informationsverhalten

Skala:

Informationsverhalten

Konstruktzuordnung in DaQS:

TV und Medien Konsum, Lese- und Schreibgewohnheiten andere Zuordnung vorschlagen

Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie:

Politische Kompetenzen

Studie:

Demokratie lernen und leben: Eingangsbefragung

Ursprung:

Fragebogen aus dem Projekt CIVIC Education CIVIC Educational Study (Internationale Studie zur Politischen Bildung), Schülerfragebogen , 1999

Quelle:

Abs, Hermann Josef / Diedrich, Martina / Klieme, Eckhard: Evaluation im BLK-Modellprogramm Demokratie lernen und leben: Skalen zur Befragung von Schüler/-innen, Lehrer/-innen und Schulleitungen Dokumentation der Erhebungsinstrumente 2003, In: Materialien zur Bildungsforschung (11) , Frankfurt am Main: Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung / Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung 2004 , ISBN: 3-923638-29-9

Titel in FIS-Bildung

Theoretischer Hintergrund:

Zielgruppe(n):

Schüler/innen der Sekundarstufe I

Erhebungszeitraum:

2004

Anzahl der Items:

Anmerkung:

Einleitender Text:

Bitte kreuze bei diesen Fragen das Kästchen an, das zeigt, wie oft du die aufgeführten Dinge tust.

Items:

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Wie oft ...
liest du Artikel in der Zeitung über das, was in Deutschland passiert?	1.62	0.89	0.62
liest du Artikel in der Zeitung über das, was in anderen Ländern passiert?	1.64	0.89	0.60
siehst du Nachrichtensendungen im Fernsehen?	2.27	0.82	0.33

Ausgeschlossene Items:

Item-Formulierung
Wie oft ...
Hörst Du Nachrichtensendungen im Radio?

Skalierung:

0 = nie / 1 = selten / 2 = manchmal / 3 = oft

Cronbachs Alpha:

0.69

Mittelwert:

1.84

Standardabweichung:

0.68

Stichprobengröße:

6692

Zusätzliche Materialien: