| Skala: |
Textsorten (Englisch) |
| Konstruktzuordnung in DaQS: |
Lese- und Schreibgewohnheiten andere Zuordnung vorschlagen
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| Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: |
Lese- und Schreibinteressen |
| Studie: |
DESI - Deutsch Englisch Schülerleistungen International (Ausgangsbefragung) |
| Ursprung: |
Basiert auf:
- Kunter, Mareike / Schümer, Gundel / Artelt, Cordula / Baumert, Jürgen / Klieme, Eckhard / Neubrand, Michael / Prenzel, Manfred / Schiefele, Ulrich / Schneider, Wolfgang / Stanat, Petra / Tillmann, Klaus-Jürgen / Weiß, Manfred: PISA 2000: Dokumentation der Erhebungsinstrumente , In: Kunter, Mareike / Schümer, Gundel / Artelt, Cordula / Baumert, Jürgen / Klieme, Eckhard / Neubrand, Michael / Prenzel, Manfred / Schiefele, Ulrich / Schneider, Wolfgang / Stanat, Petra / Tillmann, Klaus-Jürgen / Weiß, Manfred (Hrsg.), Materialien aus der Bildungsforschung (72) , Berlin: Max-Planck-Institut für Bildungsforschung 2002 , ISBN: 3-87985-086-0
 Titel in FIS-Bildung
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| Quelle: |
Wagner, Wolfgang / Helmke, Andreas / Rösner, Ernst: Deutsch Englisch Schülerleistung International Dokumentation der Erhebungsinstrumente für Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte, In: Materialien zur Bildungsforschung (25 / 1) , Frankfurt am Main: Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung / Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung 2009 , ISBN: 978-3-923638-43-7
Titel in FIS-Bildung
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| Theoretischer Hintergrund: |
-- |
| Fachspezifisch: |
Englisch |
| Zielgruppe(n): |
Schüler/innen der Sekundarstufe I |
| Erhebungszeitraum: |
2003 - 2004 |
| Anzahl der Items: |
9 |
| Anmerkung: |
Der Itemeinleitungstext „Wie oft liest du zu deinem
Vergnügen...“ wurde aus PISA 2000 übernommen (identisch). Die Items „Tageszeitungen in
englischer Sprache?“, „Romane, Erzählungen,
Geschichten in englischer
Sprache?“, „englischsprachige
Sachbücher?“, „E-Mails in englischer
Sprache?“ und „englischsprachige Web-Sites
(www)?“ wurden aus PISA 2000 übernommen (adaptiert) und das Item „Comics oder Bildgeschichten
in englischer Sprache?“ wurde aus PISA 2000 übernommen (sinngemäß adaptiert). |
| Einleitender Text: |
-- |
| Items: |
| Item-Formulierung |
Mittelwert |
Standardabweichung |
Trennschärfe |
| Wie oft liest du zu deinem Vergnügen ... |
|
|
|
| Tageszeitungen in englischer Sprache? |
1.38 |
0.70 |
0.51 |
| Comics oder Bildgeschichten in englischer Sprache? |
1.70 |
0.87 |
0.58 |
| Romane, Erzählungen, Geschichten in englischer Sprache? |
1.64 |
0.87 |
0.54 |
| englischsprachige Sachbücher? |
1.48 |
0.82 |
0.46 |
| E-Mails in englischer Sprache? |
2.09 |
1.12 |
0.62 |
| englischsprachige Web-Sites (www)? |
2.52 |
1.15 |
0.59 |
| Song-Texte englischsprachiger Bands? |
3.19 |
1.03 |
0.38 |
| Manuale, Gebrauchsanweisungen für Geräte (in englischer Sprache)? |
2.02 |
1.02 |
0.52 |
| englischsprachige Zeitschriften? |
1.61 |
0.87 |
0.60 |
|
| Skalierung: |
1 = nie / 2 = ein paar Mal pro Jahr / 3 = ein paar Mal pro Monat / 4 = ein paar Mal pro Woche |
| Cronbachs Alpha: |
0.82 |
| Mittelwert: |
1.96 |
| Standardabweichung: |
0.62 |
| Stichprobengröße: |
4572 |
| Zusätzliche Materialien: |
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