Skala: |
Unterrichtsklima (Deutsch) |
Konstruktzuordnung in DaQS: |
Klassenklima andere Zuordnung vorschlagen
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Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: |
Unterricht aus Schülersicht |
Studie: |
DESI - Deutsch Englisch Schülerleistungen International (Ausgangsbefragung) |
Ursprung: |
Basiert auf:
- Prenzel, Manfred / Baumert, Jürgen / Blum, Werner / Lehmann, Rainer / Leutner, Detlev / Neubrand, Michael / Pekrun, Reinhard / Rost, Jürgen / Schiefele, Ulrich / Rolff, Hans-Günter / Ramm, Gesa: PISA 2003: Dokumentation der Erhebungsinstrumente , Münster: Waxmann 2006 , ISBN: 3-8309-1606-X
Titel in FIS-Bildung
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Quelle: |
Wagner, Wolfgang / Helmke, Andreas / Rösner, Ernst: Deutsch Englisch Schülerleistung International Dokumentation der Erhebungsinstrumente für Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte, In: Materialien zur Bildungsforschung (25 / 1) , Frankfurt am Main: Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung / Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung 2009 , ISBN: 978-3-923638-43-7
Titel in FIS-Bildung
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Theoretischer Hintergrund: |
-- |
Fachspezifisch: |
Deutsch |
Zielgruppe(n): |
Schüler/innen der Sekundarstufe I |
Erhebungszeitraum: |
2003 - 2004 |
Anzahl der Items: |
3 |
Anmerkung: |
Die Items "Mein Deutschlehrer/ meine
Deutschlehrerin ist es wichtig,
dass ich mich wohlfühle." und "Ich komme mit meinem
Deutschlehrer/ meiner
Deutschlehrerin gut aus." wurden aus PISA 2003 übernommen (adaptiert). |
Einleitender Text: |
-- |
Items: |
Item-Formulierung |
Mittelwert |
Standardabweichung |
Trennschärfe |
Mein Deutschlehrer / meine Deutschlehrerin mag mich gerne |
2.66 |
0.85 |
0.70 |
Meinem Deutschlehrer / meiner Deutschlehrerin ist es wichtig, dass ich mich wohlfühle |
2.54 |
0.86 |
0.71 |
Ich komme mit meinem Deutschlehrer / meiner Deutschlehrerin gut aus |
2.82 |
0.91 |
0.70 |
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Skalierung: |
1 = stimmt gar nicht / 2 = stimmt eher nicht / 3 = stimmt eher / 4 = stimmt ganz genau |
Cronbachs Alpha: |
0.84 |
Mittelwert: |
2.68 |
Standardabweichung: |
0.76 |
Stichprobengröße: |
8788 |
Zusätzliche Materialien: |
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