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Details der Skala: Unterrichtsklima (Deutsch)

Skala: Unterrichtsklima (Deutsch)
Konstruktzuordnung in DaQS: Klassenklima    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Unterricht aus Schülersicht
Studie: DESI - Deutsch Englisch Schülerleistungen International (Ausgangsbefragung)
Ursprung: Basiert auf:
  • Prenzel, Manfred / Baumert, Jürgen / Blum, Werner / Lehmann, Rainer / Leutner, Detlev / Neubrand, Michael / Pekrun, Reinhard / Rost, Jürgen / Schiefele, Ulrich / Rolff, Hans-Günter / Ramm, Gesa: PISA 2003: Dokumentation der Erhebungsinstrumente , Münster: Waxmann 2006 , ISBN: 3-8309-1606-X
    Titel in FIS-Bildung
Quelle: Wagner, Wolfgang / Helmke, Andreas / Rösner, Ernst: Deutsch Englisch Schülerleistung International Dokumentation der Erhebungsinstrumente für Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte, In: Materialien zur Bildungsforschung (25 / 1) , Frankfurt am Main: Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung / Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung 2009 , ISBN: 978-3-923638-43-7
Titel in FIS-Bildung
Theoretischer Hintergrund: --
Fachspezifisch: Deutsch
Zielgruppe(n): Schüler/innen der Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum: 2003 - 2004
Anzahl der Items: 3
Anmerkung: Die Items "Mein Deutschlehrer/ meine Deutschlehrerin ist es wichtig, dass ich mich wohlfühle." und "Ich komme mit meinem Deutschlehrer/ meiner Deutschlehrerin gut aus." wurden aus PISA 2003 übernommen (adaptiert).
Einleitender Text: --
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Mein Deutschlehrer / meine Deutschlehrerin mag mich gerne 2.66 0.85 0.70
Meinem Deutschlehrer / meiner Deutschlehrerin ist es wichtig, dass ich mich wohlfühle 2.54 0.86 0.71
Ich komme mit meinem Deutschlehrer / meiner Deutschlehrerin gut aus 2.82 0.91 0.70
Skalierung: 1 = stimmt gar nicht / 2 = stimmt eher nicht / 3 = stimmt eher / 4 = stimmt ganz genau
Cronbachs Alpha: 0.84
Mittelwert: 2.68
Standardabweichung: 0.76
Stichprobengröße: 8788
Zusätzliche Materialien:


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