| Abstract: |
Die Internationale Grundschul-Leseuntersuchung 2006 (IGLU 2006) erhebt die Lesekompetenzen von Grundschulkindern am Ende der vierten Jahrgangsstufe. In Deutschland beteiligen sich alle 16 Bundesländer an der international vergleichenden Studie sowie deren nationaler Erweiterung IGLU-E, die einen besonderen Fokus auf die Rechtschreibung legt. Mit IGLU 2006 beteiligt sich Deutschland zum zweiten Mal nach 2001 an der internationalen Schulleistungsstudie PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study). PIRLS ist eine Studie der International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) und wird im Abstand von fünf Jahren durchgeführt. Neben der Erfassung der Lesekompetenzen werden im Rahmen von IGLU auch Informationen zu den Rahmenbedingungen des Lesenlernens erhoben. Die Studie liefert damit Grundlagen für ein kontinuierliches Bildungsmonitoring, wie es von der Kultusministerkonferenz beschlossen wurde.
IGLU liegt ein Rahmenkonzept zur Erklärung von Leistungsergebnissen zugrunde, das auf die multidimensionalen Verflechtungen von Ursachen und Wirkungen verweist. Neben den schulinternen Bedingungen, zu denen Merkmale der Lehrkraft und der Klasse sowie die Qualität des Unterrichts und Merkmale der Schule gehören, weisen auch außerschulische Faktoren - Merkmale des Elternhauses aber auch gesellschaftliche und politische Rahmenbedingungen - einen Zusammenhang mit dem individuellen Lernerfolg auf. Aus diesem Grund wurden neben den Lesetests die relevanten Hintergrundmerkmale mit Hilfe von Fragebögen für die am Lernprozess beteiligten Personengruppen (Schüler, Eltern, Deutschlehrkräfte, Schulleiter) erhoben. IGLU stützt sich auf ein Lesekompetenzmodell mit den Elementen Verständnis der Information eines Textes, Leseintention und Lesemotivation. |
| Skalenhandbuch: |
- Bos, Wilfried / Strietholt, Rolf / Goy, Martin / Stubbe, Tobias C. / Tarelli, Irmela / Hornberg, Sabine: IGLU 2006 - Dokumentation der Erhebungsinstrumente , Münster: Waxmann 2010 , ISBN: 978-3-8309-2413-5
 Titel in FIS-Bildung
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| Studienbezogene Publikationen: |
- Bos, Wilfried / Lankes, Eva-Maria / Schwippert, Knut / Tarelli, Irmela / Hornberg, Sabine / Arnold, Karl-Heinz / Faust, Gabriele / Fried, Lilian: IGLU 2006 - die Grundschule auf dem Prüfstand Vertiefende Analysen zu Rahmenbedingungen schulischen Lernens , Münster: Waxmann 2010 , ISBN: 978-3-8309-2340-4
Titel in FIS-Bildung
- Bos, Wilfried / Hornberg, Sabine / Arnold, Karl-Heinz / Faust, Gabriele / Fried, Lilian / Lankes, Eva-Maria / Schwippert, Knut / Valtin, Renate: IGLU-E 2006 Die Länder der Bundesrepublik Deutschland im nationalen und internationalen Vergleich , Münster: Waxmann 2008 , ISBN: 978-3-8309-2088-5
Titel in FIS-Bildung
- Bos, Wilfried / Hornberg, Sabine / Arnold, Karl-Heinz / Faust, Gabriele / Fried, Lilian / Lankes, Eva-Maria / Schwippert, Knut / Valtin, Renate: IGLU 2006 - Lesekompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich , Münster: Waxmann 2007 , ISBN: 3-8309-1919-0
Titel in FIS-Bildung
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